朱莉·R.波塞尔特/著

　　美国斯坦福大学出版社将于9月出版新书《科学中的平等：研究生教育中的代表、文化和变化动态》（Equity in Science: Representation, Culture, and the Dynamics of Change in Graduate Education）。

　　该书作者为美国南加州大学高等教育副教授朱莉·R. 波塞尔特（Julie R. Posselt）。

　　多年来，美国STEM（科学、技术、工程、数学）学科实验室及相关学科项目中，一直存在性别不平等和种族不平等现象。波塞尔特考察并研究了不同学科的科研工作者为促进学界更加平等、更具多样性和包容性所做出的努力。这些科研工作者来自天文学、物理学、化学、地质学、心理学等学科。她发现，“排除与权力”（exclusion and power）通过微妙的方式在科研机构内部发挥着作用。

　　波塞尔特认为，带来真正改变的至关重要的一步，是要了解各学科特定文化的发展过程。因此，加速科学界包容性发展，需要更有效地开展跨界合作。例如，跨越社会科学与自然科学之间的边界；跨越教师、学生、管理者等角色之间的边界；跨越种族、性别等社会身份之间的边界。她呼吁，学术界应对专业学科知识拥有者及“各学科特定文化之间的翻译者”给予同样重视，并为独立研究者、高校院系、学科团体提供可持续发展建议。

　　（王悠然/编译）