习近平总书记指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”在建设社会主义现代化国家的伟大征程中，作为未来人民教师的思想政治教育专业师范生扮演着现实“受教育者”与未来“教育者”的双重角色，其培养对于推进新时期思想政治理论课程建设、培育社会主义新人具有重要意义。作为师范生培养摇篮的高等师范院校，应当将红色基因融入思想政治教育专业师范生培育的全过程，充分运用红色基因固其本、拓其道、强其能，培育思想过硬、品德过硬、作风过硬、本领过硬的新时代红色园丁，为党和国家百年大计提供强有力的人才保障。

　　坚守本与源，以红色基因巩固红色园丁育人之本。2022年教育部印发的《新时代基础教育强师计划》指出，“以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，筑基提质、补短扶弱、做优建强、全面提高教师培养培训质量”，这为新时期我国教师培育工作提供了重要指引与根本遵循。思想政治教育专业师范生作为我国教师队伍的重要储备力量，应以红色基因固红色园丁育人之本，发挥红色基因在铸师魂、修师德、精师技上的重要功能，这是培育师范生核心素养的本与源。要在坚定信仰上下功夫。贯穿在中国共产党百年奋斗中的红色基因，蕴含着坚定的共产主义理想信念，成为我们党成立以来开展一切工作的力量源泉和根本所在。培育未来红色园丁的思想政治教育专业师范生，更要永葆“革命理想高于天”的信念，不断用党的初心涵养教育的初心，用党的信仰铸就思想政治教育专业师范生的信仰，这是培育红色园丁师魂的关键所在。要在增强师德师风上下功夫。中国共产党百年来的光辉历程中涌现了无数的师德模范、谱写了诸多可歌可泣的师德故事，挖掘这段岁月中特别是与教育领域有关的美好品德、高尚作风，对于引导思想政治教育专业师范生以德立学、以德施教，助其成为锤炼学生品格的引路人具有重要意义。要在增强育人本领上下功夫。新时代培养红色园丁，必然要高度重视其育人本领的养成，应当积极挖掘红色基因中的丰富营养，让广大思想政治教育专业师范生亲身感悟各个历史阶段的艰苦岁月和丰功伟业，使其深刻认识到：任何人都不可能轻轻松松成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，不断提升专业素养、丰富专业知识、提高专业能力，引导他们做一名有扎实学识的新时代教师。

　　厘清根与脉，以红色基因拓宽红色园丁成长之道。习近平总书记指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”思想政治教育专业师范生作为我国师范生门类的重要组成部分，其培育不仅包含了思想政治、师德师风、业务水平等共性内容，更因其学科性质而具有特殊性，这便要求我们要厘清思想政治教育专业师范生培育的根与脉、源与流，以红色基因拓宽红色园丁成长之道。一是要在增强综合素质上持续用力。思想政治教育专业师范生作为未来的红色园丁，承担着传播马克思主义之理与社会主义之道的重要使命，肩负着培育社会新人的重要责任，不同于其他专任教师传授某一具体学科知识，思想政治教育专业师范生必须具备更高的综合素质。红色基因蕴含着促进教师专业发展的诸多养分，以红色基因引领思政专业师范生成长成才，更是促使其落实立德树人根本任务的应然之举。二是要在强化思维训练上持续用力。为提升思政课教师专业素养、加强思政课教师队伍建设，习近平总书记明确对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面的素质要求。其中，“思维要新、视野要广”是为应对思政课改革创新困境、提升思政教师育人能力而作出的具体要求，更是思想政治教育专业师范生必备的重要素养。红色基因中深藏着我们取得历史伟业的精神密码，积蓄着推进社会主义现代化事业不断前进的创新创造活力，传承好红色基因，能够赋予广大红色园丁以宏大的历史视野与创新思维，对于思想政治教育专业师范生的培育具有极其重要的意义。

　　把握革与新，以红色基因提升红色园丁培育之效。习近平总书记指出，“办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待”。当前，中国特色社会主义现代化建设正向纵深推进，给思政课教师提出了更高的标准、更严格的要求。在此情况下，应当把握革与新，改革创新思政专业师范生培育机制，以红色基因为红色园丁培养提质增效。要改革创新理论学习机制。高等师范院校应当多渠道拓展思想政治教育专业师范生理论学习方式，线上线下常态化开展红色课堂、重温红色经典，深化“四史”教育。同时，要利用好多媒体技术广泛开展体验式、互动式教学，通过运用VR虚拟现实技术、AR仿真技术等先进手段，再现历史场景、还原历史片段，用红色基因中的鲜活素材解读理论知识，提升红色园丁理论素养、厚植其育人情怀。要改革创新教学技能增长机制。多举措促进红色基因融入师范生教学技能培训，例如广泛开展形式多样的红色微课大赛、“红色园丁杯”教学技能竞赛等活动，将红色基因融入思想政治教育专业师范生教学设计能力、课堂教学能力、课堂管理能力提升的全过程，为红色园丁培育工作赋能。这也是提升思想政治教育专业师范生整合、运用红色基因能力的重要举措，使其在日后的教学生涯中，能够切实以红色基因筑牢学生理想信念，凝聚奋进力量。

　　（作者系赣南师范大学马克思主义学院教授；赣南师范大学马克思主义学院研究生）