本报综合外媒报道 经合组织近日发布报告《教育概览2020》（Education at a Glance 2020）称，受全球新冠肺炎疫情影响，在未来几年里，国际学生招生减少或中断情况，将阻碍经合组织一些成员国的科研创新。

　　报告从各个层面对经合组织成员国的教育状况进行了数据分析。结果显示，经合组织成员国博士生中，国际学生占20%；而在荷兰、瑞士、英国等国家，这一比例超过40%。博士生招生数量下降将导致这些国家高等教育机构的收入减少。这些国家还依赖国际学生流动促进海外人才移民，为本国知识生产与创新作出贡献。因此，这还将对国家生产力产生负面影响。

　　国际学生选择海外留学，最重要的原因是体验国外校园生活、获取国外工作机会，而这些都难以通过线上教学获得。对于需要在实验室完成研究工作的学生来说，线上教学则有更多不便。很多博士生不愿前往线上教学常态化的国家学习，牛津大学教授西蒙·马金森（Simon Marginson）表示，目前，东亚地区国家的疫情防控工作比很多英语国家做得好，有许多东亚地区国家的高等教育机构已经恢复线下教学，这对国际学生来说更具吸引力。国际学生减少的情况，或许目前对一些本国生源较多的国家影响较小，但长期来看，在创新方面表现更佳的仍是那些可以吸引更多高质量国际学生的国家。因此，各国高等教育机构应当多关注如何自我革新，以在疫情限制条件下吸引国际学生。

　　（王晓真/编译）