本报综合外媒报道 据美国得克萨斯大学奥斯汀分校官网8月30日报道，该校麦库姆斯商学院市场营销学教授苏珊·布罗尼亚奇克（Susan M. Broniarczyk）和助理教授阿德里安·沃德（Adrian Ward）的一项新研究表明，在社交媒体上分享新闻可能会让人们高估自己对这个话题的了解。

　　研究人员给98名本科生一组线上新闻文章，告诉他们可以自由阅读和分享，随后请参与者对每篇文章的主观和客观知识进行评估。阅读文章后，虽然学生们的主观和客观知识有所增加，但参与者更加觉得将这些文章分享出去就代表主观知识的增长，哪怕可能他们都没有读过自己分享的内容。在第二项研究中，与没有分享关于预防癌症的文章的人相比，分享了的人认为自己更了解癌症。研究发现，人们之所以会有这种错觉，是因为人们把分享的内容内化成了自我概念，导致他们相信自己就像展示出来的那样知识渊博。参与分享的人认为，这些帖子会给他们贴上“专家”的标签，这会让他们觉得自己懂得更多。

　　最后一项研究中，研究人员要求300名活跃的脸书用户阅读名为《如何开始投资：初学者指南》的文章，然后把他们分为分享组与不分享组，分享组需要浏览脸书上的相关帖子并选择一个分享到自己的主页。在随后的模拟投资任务中，分享组愿意承担的投资风险明显增加。沃德表示，当人们觉得自己更了解相关内容时，更有可能愿意承担更多风险。

　　研究表明，鼓励人们在分享前阅读文章的社交媒体公司值得赞扬，布罗尼亚奇克说：“如果人们觉得自己对某个话题更了解，他们也会觉得自己不再需要阅读或学习该话题的额外信息，这种错觉很难纠正过来。”

　 （练志闲/编译）