摘要：儿童文学评价标准指评价儿童文学时应用于对象的价值尺度和界限，在儿童文学价值观念中居于核心地位。百年来，中国儿童文学研究主要从三个向度构建代表性的评价标准：“儿童本位、文学化、社会化”三位一体评价标准体系建立起评价标准的基础框架；“有益处”与“爱看”之统一体现了价值底线思维；“经典意识”肯定的是文学传统自身形成的标准，在标准构成中作为理想标准形态存在。在不断发展已有评价标准的基础上，科学地认识儿童主体，以儿童主体实践检验与完善评价标准，使儿童主体发展与儿童文学评价标准处于双向深度互嵌、互为因果的价值建设过程，是儿童文学评价标准更趋科学性与合理性的基本路径。 

　　关键词：儿童文学  评价标准  儿童本位  趣味  经典意识  

　　作者李利芳，兰州大学文学院教授（兰州 730000）。