美国哈佛大学出版社将于9月15日出版美国麻省理工学院比较媒体研究学教授贾斯汀·赖奇（Justin Reich）的新书《未能打破：为什么仅靠技术无法改变教育》。

　　书中介绍了慕课、自动评分系统、自动化“智能导师”，以及其他一些具有变革意义的最新教育技术，并探讨了这些技术存在的问题。作者认为，教育技术，即使是那些可以免费使用的技术，对消除日益严重的教育不平等问题作用依旧有限。教育技术的研发机构和投资者都青睐可以迅速扩大规模却以牺牲真正创新为代价的项目。事实证明，技术本身难以改变教育，也很难为制度变革提供捷径。

　　作者表示，在未来教育中，技术仍然扮演至关重要的角色，但成功的改革应该来自渐进式的努力，而非依靠某一个热门应用。

　　（赵媛/编译）