学术热词一:习近平文化思想
2024年01月03日 10:18 来源:《中国社会科学报》2024年1月2日第2806期 作者:段丹洁

  热词简介 

  文化关乎国本国运。2023年10月7日至8日召开的全国宣传思想文化工作会议最重要的成果,就是首次提出“习近平文化思想”。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。

  研究概述 

  习近平文化思想的提出,在党的宣传思想文化事业发展史上具有重要的里程碑意义,迅速引发学术理论界掀起学习热潮。哲学社会科学工作者专注于习近平文化思想的学习宣传研究阐释,聚焦习近平文化思想的原创性贡献、理论品质、丰富内涵、核心要义、鲜明特质、实践要求等重大理论和实践问题,深刻理解习近平文化思想与经济社会发展、文化传承创新、新科技革命的内在联系,以高度的学术自觉科学把握习近平文化思想,致力于为哲学社会科学自主知识体系建构提供更为坚实有力的理论支撑和智力支持。

  2023年,全国社科院、高校、研究机构举行了一系列关于习近平文化思想的主题研讨会,理论报纸期刊从不同维度设置了习近平文化思想研究主题专栏,推出系列论著、论文,优秀研究成果不断涌现,有效推进了对习近平文化思想研究阐释的知识创新、理论创新、方法创新。当前,学术理论界在习近平文化思想与中华民族现代文明建设、中国自主知识体系建构等研究领域取得积极进展,努力回答中国特色社会主义文化建设的中国之问、人民之问、时代之问。

  学理解读 

  学者们认为,习近平文化思想是中国化时代化马克思主义文化理论在新时代的丰富与发展,内涵十分丰富、论述极为深刻,既有文化理论观点上的创新和突破,又有文化工作布局上的部署要求,明体达用、体用贯通,具有极强的政治性、思想性、指导性、实践性,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,为更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明注入了强大动力。当前,学术理论界聚焦习近平文化思想的学习宣传研究,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,坚持马克思主义研究资源、中华优秀传统文化资源与国外哲学社会科学资源融通,聚焦国家战略需求、优化组织管理模式、强化战略力量储备、构建综合支持体系,着力推进中国特色社会主义文化建设的“三大体系”建设,研究领域不断拓展、时代特色更加鲜明、研究质量持续提升、育人功能明显增强,在推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明中发挥了先导性、基础性、战略性的作用。

  面对世界百年未有之大变局和我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,习近平总书记从文化关乎国本、国运的战略高度,系统回答了新时代中国特色社会主义文化建设的一系列重大问题。作为“两个结合”的重大创新成果,习近平文化思想为破解“古今中西之争”提供了科学的思想方法,“第二个结合”是又一次的思想解放,实现了中华文明的生命更新和现代转型,在其“化学反应”中构成了中国式现代化的文化形态。习近平文化思想既有本体论意义上的整体观照,又有认识论意义上的宏阔视野,还有方法论意义上的部署要求,揭示了新时代中国特色社会主义文化发展过程中呈现的固有的、本质的、必然的联系,是随着实践深入不断丰富发展的开放式的思想体系。

  党的十八大以来,习近平总书记围绕文艺在建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴中的重要作用,发表了一系列重要讲话,深刻阐述了文艺在建设社会主义文化强国中的重要作用。习近平总书记关于文艺工作的重要论述是习近平文化思想的重要内容。文化的内涵包罗万象,文化的力量无所不在。在中华民族伟大复兴的进程中,建设中华民族现代文明,必须发展社会主义先进文化,坚持守正创新,着力赓续中华文脉,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

  研究展望 

  面向未来,学术理论界将重点从以下几方面持续深入学习习近平文化思想,加强习近平文化思想的研究阐释。一是加强习近平文化思想的学理化阐释。分类布局有组织科研,整体性、全方位、多层次、各领域、专门化、长期性地研究阐释宣传习近平文化思想,努力形成学术意志高度统一、创新力量高度聚合、科研行动更加有效的学术共同体,立足于新的知识命题、知识概念、研究范畴、知识方法的创设,以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,建构具有主体性、原创性与本土化的知识、观念、方法、命题、理论等,形成与时俱进的创新性标志性成果,科学构建中国特色社会主义文化建设的自主知识体系。二是推进习近平文化思想“三进”工作。把习近平文化思想贯穿到学科建设、课题研究、学术交流、成果评价、教材编写、课堂教学各个环节,特别是坚持科学准确进教材和鲜活生动进教材相统一,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材;积极把习近平文化思想的科学体系、核心要义、实践要求等转化为课堂教学内容,让学生通过学习丰富文化学识、增长文化见识、塑造文化品格,达到入心入脑的育人效果。

  对于文艺工作者而言,学习贯彻研究阐释习近平文化思想,归根结底要落实到创作实践中,创作无愧于时代的优秀作品。“经典文艺形象”是在树立文化自信的前提下提出来的,是加强中国文化软实力的重要标识,其中包含着鲜明的中华文化辨识度。讲好中国故事,传播好中国形象,满足当下人民的审美需求,我们要在习近平文化思想的整体框架中来认识文艺的重要功用,将“经典文艺形象”视为一个文艺的核心命题。

  秉持开放包容,以大历史观把握时代走势。学术理论界要以新的文化使命迈向文化发展新高度,把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的文化主线,进一步阐明中国特色社会主义文化发展规律,深入学习贯彻习近平文化思想,进一步深化对“第二个结合”的学理阐释,理解人民群众日益增长的美好生活需要的文化蕴涵,以中国精神的时代表达讲好中华民族现代文明的故事,推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛。

  (本报记者  段丹洁) 

责任编辑:崔博涵
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